<正>随着素质教育的不断深入,小学数学文化受到了高度重视。数学是人类的一种文化,在小学数学教学当中有效渗透数学文化可以激发学生学习兴趣,调动学生强烈的求知欲望,提升其素质,培养学生的数学综合素养。因此,数学文化在小学数学教学中的渗透理应受到重视。而研究数学文化在小学数学教学中的渗透不但能够使我们对数学文化的了解更加全面、深刻,还能让学生的数学素养大幅
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