做“佛系”家长，让孩子“逆境而上”——社区视角下青少年抗逆力培养

作者：刘迪

来源：中国社会工作, 2020, (25): 37-38.

抗逆力是个体在遭遇挫折困境后能够进行自我修复,重新恢复过来甚至超越预期的能力,这种能力可以经过后天的学习习得。青少年会面临生理、心理上的烦恼和社会不适等诸多困境,易受感情支配的他们,往往会采取不适当的行为去解决,甚至做出一些偏离社会规范乃至违法或走向极端的事情。学会正确处理问题或困境,具备逆境恢复能力(即抗逆力)成为青少年生存发展的关键能力。本文呈现一则基于小组工作法,在社区视角下探索运用家庭因子影响青少年抗逆力水平的实务案例。