趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用研究

作者：石金玉

来源：小学生作文辅导(上旬), 2020, (04): 6-7.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.03.018

• 趣味识字
• 教学措施
• 语文教学

本文首先分析趣味识字教学在小学语文教学中应用的意义,其次探究趣味识字教学在小学语文教学中应用的有效策略,主要有创设识字情境、图文的有效结合、采用游戏化识字、结合实际生活四种应用途径。趣味识字教学在小学语文教学中的应用,能够有效地深化学生对汉字的记忆和理解,增强学生的实际识字效率。