本文分析了化工生产技术大赛中选手的理论和技能成绩,指出高职教育教学改革中强调的培养人才要具有理论基础宽厚、技能熟练程度高的衡量依据,阐明了化工总控工国家职业标准在高职化工生产技术类专业人才培养方案制定中的引领作用,建立了化工总控工高技能人才成长通道的建立和实施方法。