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摘要
随着人工智能时代的到来,社会的各行各业都不同程度地受到冲击。学校教育所面临的挑战主要来自社会需求、学生学习内容、教学方法、评价方式、学习空间和学习关系等变化。为了更好的适应人工智能时代,为了学生更好的发展,本文提出人机协同共生的治理理论,发挥人机各自长处,打造教育合力、创建理想的学校教育形态。同时提出了人机协同共生的实践路径,树立与人工智能协同共生的理念、建立教师、教学、学生个性化学习和学校管理与人工智能协同共生等模式。
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单位西北师范大学; 教育学院
