如何增强教学效果

作者：靳晓东

来源：文教资料, 2015, (33): 183-184.

• 心理学
• 教学效果
• 影响因素
• 有效教学

本文从心理学的角度分析了一些影响教学效果的因素,指出了只看学生考试成绩,不顾学生感受的教学是低效的;提出了学生的学习兴趣要通过教师对学科的兴趣感染学生,通过教师的人格魅力影响学生,培养学生的学习能力,这样才能强化教学效果。