如何实现小学语文课堂教学中的“三位”原则

作者：马建强

来源：家长, 2019, (23): 47.

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课堂教学是实现教学目标的一个过程,只有在课堂教学中注重使用行之有效的方法,才能将整堂课的教学目标全面落实,当前小学阶段的语文课堂教学中"花架子""满堂灌""走过场"的现象比较普遍,主要问题在于教师在课堂教学中存在目标不明确、角色不清楚、能力不足够等问题。只有在小学语文课堂教学中彻底解决这些问题,才能真正提高课堂教学效率。