课程资源的开发是幼儿园课程游戏化建设的重要途径。基于一定课程资源开发经验,以桑树资源的开发为例,进行了同一课程资源的持续性、多元化、互补性开发的尝试,使幼儿明晰经验生长点,获取连续性经验,拓展资源相邻圈,建构资源共生圈。通过开发和挖掘社会资源与人力资源,形成教育内部与教育外部交错相连的课程资源开发网络。
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