现阶段整体教学中有一种启发式教学,这是一种跟以往教学课堂教育方式不同的教学方法,在这个方法中,学生是主体,老师需要做的不是枯燥地讲课,而是带领学生自己去发现知识,这种方式能够激发学生的积极性。老师和学生互相帮助、共同发展,而且在这种教学方式下,学生的自身智力被充分发掘,思维方式能得到极大的扩充,极大地促进学生的学习积极性,加深其自主学习的意识。基于此,本文对启发式教学在幼儿音乐教育中的应用进行研究,以供参考。
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