<正>小学语文教材中较为常见的一类题材是名人类文本,对于这类文本的教学,传统的教法往往是带领学生反复地去论证人物的形象特点,体会人物的情感,实则不然。"言"与"意",应是名人类课文教学的两翼。在教学中,应遵循写人叙事类文体的特征,以事为经线,用情作纬线,带领学生在真实的阅读体验中习语用文,达到"言"与"意"的同构共生。《钱学森》一课是苏教版教材中的一篇典型的名人类文章,展现了"中国导弹之父"钱学森的伟大形象。单就这篇课文而言,人物的形象十
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