影视声音制作类课程的教学内容始终围绕“声音”这一抽象的概念，如何将抽象的声音“可视化”为学生易于理解的生活经验，再将声音制作转化为信手拈来的一项技能，将成为教学成败的关键。以影视声音制作课程教学为例，探索基于声音类课程的“可视化”教学设计与实践，旨在用直观、形象的方式促进课程内容与行业标准、教学过程与工作过程的有效对接。
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