基于家国情怀素养的高中历史校本课程开发研究

作者：徐育

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2021, (09): 3-4.

• 高中历史
• 家国情怀
• 培养
• 策略

在历史课程的教学中,教师不仅要在课堂上帮助学生更好地认识不同的历史事件,还要加强对培养学生家国情怀的重视。为此,教师要结合历史课程的特点,探索科学的教学模式,组织形式多样的教学活动,更好地调动学生历史学习的兴趣和积极性,突出课堂教学的实效。基于此,本文就从深入挖掘教材、讲述名人事迹、激发学生情感共鸣、建立历史素材资源库、充分利用多媒体手段几个方面论述了高中历史教学中对学生家国情怀的培养策略。