护理双师教学现状的研究

作者：李丽; 彭艳; 邵丽^*

来源：新疆医科大学学报, 2018, 41(09): 1193-1196.

• 护理双师
• 教学现状
• 质性研究

目的探讨护理双师教学压力现状及相关影响因素。方法采用质性研究中的现象学研究法,对21名护理双师进行深入访谈,运用Colaizzi现象学研究法和Nvivo 8.0编码软件对资料进行分析、归纳。结果对12份访谈资料进行分析、归纳,得出护理双师压力现状影响因素的4大主题为:职业倦怠、资质不齐、培训欠缺与沟通不畅。结论注重人文关怀、夯实教学培训与促进有效沟通有利于缓解护理双师的教学压力,提升其综合实力。

• 单位
  新疆医科大学第一附属医院