通过分析扬州大学环境工程专业毕业设计的教学现状,阐述了高校本科生毕业设计中存在的主要问题,并对产生这些问题的主客观原因进行了分析,提出了改进本科生毕业设计教学模式的方案,为进一步提高高校本科生毕业设计的质量提供了思路。
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