摘要

结合个人实践研究经验与相关文献,就中等职业教育教研工作的主要任务、工作方式以及工作途径展开粗浅探讨,对中等职业教育教研员的素质提出新的要求,进一步提高中等职业教育的教研工作。

  • 单位
    黑龙江省教育学院