问题教学法是一种充分发挥学生主体作用的知识传授策略,而任课教师则在相关教学活动开展过程中提供指引性帮助,有益于师生积极配合最终取得事半功倍的教学效果,迅速达成既定教学目标。因此在平时教学过程中,高中物理学科教师就需要适时将此科学方法应用到具体教学活动当中,并在不断完善中优化最终教学效果,使得所教学生迅速掌握学科知识,提高综合素养。
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