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摘要
实验环节在工科院校的机械类教学中有着举足轻重的地位和作用，而在传统实验教学中，存在实验工程量大、成本较高和仪器不足等问题。随着虚拟仿真技术的发展，山东科技大学积极探索基于虚拟仿真实验的教学理论和体系，支持与鼓励虚拟仿真实验在机械类教学中的应用，对传统的实验教学进行不断补充和扩展，为学生实践操作能力的学习提供了设备依据，使得教学效率和质量得到了显著提升。与传统的教学方式相比，基于虚拟仿真实验的机械类教学具有更为广阔的应用前景。
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单位电子工程学院; 山东科技大学
