基于悉尼协议标准下的大学计算机基础课程教学模式研究

作者：张永; 李建林

来源：中外企业家, 2018, (27): 181.

• 悉尼协议
• 高职
• 成果导向OBE
• 混合式教学

本文通过对高职校国际标准范式的研究,结合当前大学计算机基础课程教学的实际情况,尝试设计一种基于线上课程平台的混合式教学实施模式,并将OBE课程设计理念融入其中,进而提高大学计算机基础课程的教学效果。

• 单位
  南京信息职业技术学院