中班幼儿角色游戏中有效结伴策略的研究

作者：王倩

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (09): 6.

• 童心素养
• 同伴交往
• 结伴行为
• 指导策略

儿童的同伴交往与游戏密不可分,儿童通过游戏发展结伴关系,角色游戏是幼儿最典型、最有特色的游戏,幼儿在游戏中不断地进行自我调适,学会与同伴相互理解和帮助,学会协商、合作。中班幼儿处于承上启下的特殊阶段,幼儿的年龄发展特点、社会性发展也有了一定的变化,针对这一特殊时期,基于童心素养理念,探寻有效策略,促进中班幼儿角色游戏中的有效结伴行为。