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摘要
新时代呼唤新的美育教学改革。审美感知是培养审美鉴赏能力、审美创造能力的基础。美育只有将培育学生审美感知力作为基点,才能符合基本规律,构建有机统一体,满足经济社会发展需求。培养学生的审美感知力,要围绕创设审美感知的场域以调动感官机能为核心展开,特别是要积极创设虚拟情景,具身化地使用更多美育资源,广泛激活文创热情,大力培育创业环境。
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新时代呼唤新的美育教学改革。审美感知是培养审美鉴赏能力、审美创造能力的基础。美育只有将培育学生审美感知力作为基点,才能符合基本规律,构建有机统一体,满足经济社会发展需求。培养学生的审美感知力,要围绕创设审美感知的场域以调动感官机能为核心展开,特别是要积极创设虚拟情景,具身化地使用更多美育资源,广泛激活文创热情,大力培育创业环境。
