新时代高校课程思政建设与人才培养探析

作者：赵世杰; 孙丹丹

来源：经济研究导刊, 2019, (20): 106-108.

• 课程思政
• 价值意蕴
• 人才培养

课程思政为新时代高校"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题指明了改革发展之路,是新时代高校思想政治工作的创新之举。课程思政范畴的厘清界定有助于高校探索课程思政建设的落实途径。

• 单位
  哈尔滨商业大学