“一课一题”:小学数学深度学习的一种样式

作者：徐军

来源：教育科学论坛, 2019, (22): 17-19.

• 一课一题
• 深度学习
• 高阶思维

"深度学习"是指对于知识的持久而深入的理解。在小学数学课堂中运用"一课一题"的模式,可以突破当前常见的小问题呈现、碎步子前行、短时间思考等短板,通过聚焦核心,构建深层理解,培养学生高阶思维,使知识的理解更加具有深度。