“经典”高考试题对教学的启示——2013年陕西卷理科第20题对解析几何教学的启示

作者：陈玉兰; 吴志鹏

来源：教学考试, 2019, (47): 28-31.

<正>"经典"的试题之所以能成为后续教与学的示范,主要是试题的命制为教学提供了可模拟、可变式、可拓展和可借鉴的典范,具有很强的操作性和参考价值,很多高考试题都具备这种功能,能启迪教师的教学.下面以2013年陕西卷理科第20题为例进行说明.一、"经典"试题