文章在分析CDIO教育模式的核心理念与要素、工业工程人才培养的需求基础上,结合当前疫情时期工业工程在线教学中存在的问题,从教学组织方式、互动方式、考核方式等多个方面提出了将CDIO教育模式与在线教育相结合的建议与措施,为适应未来在线教育改革和趋势,提供了决策参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
