摘要

学好英语的关键在于积累词汇,特别是针对小学英语教学而言,词汇教学和阅读教学同等重要,甚至前者会推动后者的教学效率。因此对每一个英语教师来说,如何提升词汇教学效率是重要课题。教师需要借助多元形式,提升词汇教学的有效性,以提高学生的英语水平。