采用调查法、实践法、分析法等研究方法,对北部湾大学开展体育俱乐部制教学改革的实践进行了研究。高校公共体育教学改革依然迫切,体育俱乐部制教学能提高运动频度、增加实践实训量、实施课内外一体化,切合地方本科院校转型的教学模式。地方本科院校要合理定位、创造条件、勇于实践,主动契合总体的教学模式改革,推行体育俱乐部制教学改革,为提高公共体育的教学质量服务。
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