对话式教学方法是新课改理念下的新型课堂教学形式,在小学数学课堂中采用对话式教学方法,能够有效地提升学生在数学学习过程中的主体性和积极性,实现对学生数学综合能力的显著提升.本文基于对话式教学应用于小学数学课堂的积极意义,探讨将对话式教学应用于小学数学课堂的具体策略,以此提高我国小学数学课堂教学质量.
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