干部“躺平”的现实样态、致因要素与治理路向——基于干部教育培训的分析视角

作者：袁建涛

来源：湖南行政学院学报, 2023, (04): 61-68.

DOI：10.16480/j.cnki.cn43-1326/c.2023.04.012

• “躺平”
• 干部教育培训
• 理想信念
• 担当作为

2015年10月，中央印发《干部教育培训工作条例》，对新形势下干部教育培训制度进行了改进完善。全国各级干部教育培训机构积极贯彻落实《干部教育培训工作条例》，坚持从严治校、从严治教、从严治学，以干部教育培训显著成效推动了党风、政风、社风的持续好转。近年来，“躺平”成为热词，一些干部不主动担当作为，缺乏信心与斗志，被群众称为“躺平式”干部。干部教育培训视角下的干部“躺平”呈现不想为、不能为、不真为、不敢为的现实样态，存在思想上的理想信念低温、能力上的履职本领恐慌、作风上的宗旨观念淡薄、发展上的担当作为不力等致因要素。干部教育培训要坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，让“躺平”干部站起来、干起来，更好推动党和国家事业发展。