阅读理解的选项陷阱对高中英语阅读教学的反拨效应

作者：蔡亚红

来源：天津教育, 2023, (17): 52-54.

<正>随着全面深化素质教育改革，高中英语教学重视围绕立德树人任务和素质教育目标优化课程建设，在语言知识讲解的基础上锻炼学生自主学习能力和语言综合运用能力。阅读理解作为英语考试的重中之重，也是学生错误频出的学习难点。在高中英语阅读理解教学中，教师不仅需要带领学生把握文本行文逻辑和语篇框架，还要提升学生独立阅读和解题答疑的能力。而且在阅读理解答题中，学生所能应用的时间较少，需要掌握相应的解题技巧，针对阅读选项做出正确判断，从而针对性、高效性地完成答题任务。