简析小学数学数形结合教学对学生自主学习的培养路径

作者：刘桃英

来源：新课程, 2022, (01): 72.

<正>小学阶段是引导学生形成特定思维体系的关键时期。对于小学生而言,他们在小学阶段才开始系统学习基础学科,因此尚未掌握基础学科的基本结构和基本原理,也未能总结出基础学科的学习方法。基于此,小学数学教师就需要引导和帮助学生构建出科学、合理的数学学习方法。