科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
微课作为全新概念的课堂教学模式，是顺应“互联网+”时代发展的新兴教学手段，被教师们广泛使用到教学中，成为教师实现高效课堂教学的有效辅助手段。微课也逐渐成为高中生物教师在课堂上为学生进行教学的主要辅助手段，成为一种新兴的教学资源。利用微课对高中学生进行生物教学，能够让教学内容中的重点变得更加简单，易于学生学习，让高中生物课堂的教学质量可以得到一定程度的提高。本文将研究如何为高中学生设置微课突破高中生物教学的重难点，提出具体的在生物课堂实践教学策略。
-
单位甘肃省永靖中学
