复杂系统视阈下的商务口译教学体系研究

作者：雷静

来源：中国科技翻译, 2020, 33(02): 36-65.

DOI：10.16024/j.cnki.issn1002-0489.2020.02.011

• 复杂性
• 两重性逻辑
• 投射—认同
• 商务口译
• 教学体系

本研究应用社会学复杂系统理论中的两重性逻辑原则,对商务口译的课程体系进行建构。通过对北京高校的口译教师、口译员以及商务口译课程学生进行深度访谈,并对三组受访人员进行对比分析,建构出基于"投射—认同"关系的一套商务口译教学体系。

• 单位
  中央民族大学