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摘要
作为新型基础设施之一，我国工业“互联网+”正步入落地应用关键窗口期，企业对软件开发从业人员的需求越来越大，面对这一需求，很多高校将Java程序设计实践课程纳入专业必修课程。在地方高校的Java实践课程中，存在教学内容多而学时少、学生基础知识掌握不牢固和教学反馈周期长等问题。基于以上实情，融合Java程序设计理论课与实践课，借助同步课程式教学模式，构建同步课堂实践案例、实训任务与反馈体系，研究并探讨适合地方高校人才培养的Java实践课程教学内容和方法，为我国互联网行业培养更多具有扎实的理论基础和实践经验的Java技术人才。
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