谈教具的妙用

作者：何振义

来源：第二课堂(D), 2021, (04): 83-84.

<正>近年来,随着教育投入力度的加大,各校多媒体设备、班班通等电教设备越发普及,在实际教学过程中,课堂上多媒体课件的使用率越来越高,而普普通通的教具学具的使用越来越少,更不用说制作教具了。课堂教学不如原来使用教具那么直观,似乎越来越抽象,教学效果变得不尽如人意。在我多年的教学过程中,我发现科学有效地特别是创造性地制造和使用教具学具,不仅能充分调动学生课堂学习的积极性,使抽象的教学内容变得形象直观,激发学生的形象思维,还能有利于学生理解和掌握课堂知识,更好地解决教学重难点。