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摘要
<正>《中学教师专业标准(试行)》是新中国成立以来第一个明确教师专业发展要求,健全教师专业管理的政策性文件,其基本理念是"学生为本、师德为先、能力为重、终身学习",并强调教师的基本工作是教学,教师教学实践能力直接关系教学质量,关系学生发展的质量。同时,《中小学教师资格考试标准(试行)》也指出教师教学实践能力是教师候选人入门的必备能力。教师教学实践能力是指教师在顺利完成教学过程、达成教学目标的教学活动中展现出来的基本素质,具有情境性的特征。其主要由教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力和教学研究能力组成[1-2]。
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单位化学与材料工程学院; 温州大学
