高职公共基础课是培养学生核心职业能力的平台,也为学生的可持续发展和培养良好的职业道德发挥着重要作用;而高职公共基础课教师的教学水平直接影响着此平台的作用和高职院校人才培养的质量。通过对高职公共基础课教师教学现状分析,从全国职业院校教师教学能力大赛视角来分析,通过以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建来提升高职公共基础课教师教学能力,从而为培养高素质的高职技能型人才工作做铺垫。
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