小学语文课题朗读教学有效性探究

作者：施婧

来源：名师在线, 2021, (02): 43-44.

• 小学语文
• 课题朗读教学
• 教学策略

随着教学理念的转变,小学语文朗读教学的教学模式也发生了较大的变化。教师应通过创新教学模式、拓展朗读教学内容,不断提高朗读教学的有效性,让学生通过朗读体会课文思想情感、感悟文章情境,从而丰富自我的情感,完善自我的语文思维,提高自身的语文素养。