培养学生解题能力,是高中物理学科教学的重要任务,由于传统观念和思想的影响,单一的习题训练的方式已经无法满足学生解题能力培养的需求。高中物理教师应当正视传统习题训练中存在的不足,立足建构主义理论,结合学生最近发展区,设计题组教学模式,发展学生解题思维,提高解题效率。