用艺术释放幼儿的天性

来源：福建教育, 2021, (11): 57.

<正>周洪飞在《幼儿教育》(教育教学)2021年1、 2期中撰文指出,在落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的过程中,我们发现,幼儿园艺术教育实践依然被技能导向的惰性牵扯,相信儿童、尊重儿童、主动学习、自主探索等新观念似乎很难落地。于是,我们将艺术视作一个独特的课程领域,以"呵护天性,让艺术真正成为孩子表达自我的(重要)方式"作为理念,强调艺术是幼儿的天性,