幼儿园是幼儿接受教育的启蒙阶段,对于幼儿的发展有着重要作用。在幼儿园教学中区域活动发挥着重要作用,通过区域活动可以引导幼儿接受知识、了解知识,并提高相应的生活能力、学习能力等。然而,现阶段的幼儿园区域活动效果不佳,并未实现提高幼儿技能的效果,因此,需要让幼儿园区域活动“活起来”,下面将就这一问题进行具体阐述。