浅谈小学数学教材中情境图的高效利用

作者：窦小平

来源：试题与研究, 2021, (26): 49-50.

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小学数学教师的教学应注重对学生思维的启发,让学生能够学会独立思考问题,并深入探究数学知识。因此,教师应该利用一切可以利用的资源构建出相对完善的数学课堂,其中就包含对教材中情境图的利用。本文主要针对小学数学教材中情境图的作用、应用现状、应用策略进行分析,以供参考。