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摘要
随着素质教育的深入,社会对小学英语教学提出了更高的要求。绘本阅读不同于以往的教学形式,将其应用到小学英语教学中能够有效提升学生的学习效率,激发学生学习英语的积极性,同时也有利于英语教学质量的提升。在传统的英语教学过程中,部分英语教师对英语绘本教学缺乏重视,导致小学英语绘本教学难以落到实处,并且不科学的教学设计和不充分的教学准备也难以增加学生的英语储备量,这些都不利于学生英语能力的提高。基于此,笔者加强小学英语绘本阅读教学活动设计,积极开展小学英语绘本阅读教学活动,本文就小学英语绘本阅读教学中存在的问题进行研究讨论,并提出相应的教学建议,为小学英语教学活动提供真实有效的参考。
