在初中美术的教学当中,有这样一群孩子,他们的听力由于先天或者后天的意外受到了损伤,无法正常的获取外界的信息,因此在学习过程当中会面对很多的困难。但是我们的美术教学,主要是通过视觉上的传达,让学生表达自己的内心世界,因此可以运用更多的教学手段,帮助学生克服听力上的障碍,学习美术技巧。本文中,笔者就自身的教学经验来谈一谈,AR技术在初中美术听力障碍学生教学当中的运用策略。
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