数学是小学教学基础科目之一，随着人们对基础教育的重视，小学数学的教学质量也受到社会各界人士的关注。小学生处于一个非常特殊的年龄阶段，不管是在知识水平，还是心理发展方面都不够成熟，他们有着活泼好动、好奇心强、学习意识较弱的特点，因此对小学生进行趣味性教学是非常重要的。通过趣味性的教学，能够提高学生的学习兴趣，加强学生对基础知识的理解。本文就如何促进趣味性教学在小学数学教学中的有效运用做了探讨。
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