<正>我园基于课题的研究,坚持在"聚焦真问题、开展真研究、解决真困惑"中不断优化教研模式,基于课程设计,探索建构幼儿学习生态圈的策略,使园本教研能真正解决幼儿学习与发展中的实际问题,提升教育质量。一、在体验中走进儿童,让游戏回归本真随着江苏省课程游戏化改革的推进,教师们愈发认识到游戏对幼儿发展的重要性。然而,我们发现许多教师追求精美的游戏环境、逼真的材料和新颖的主题,却忽略了游戏的内容和玩法,
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