摘要

语文教学流派的大量涌现和迅速繁荣是大力倡导并实现教学风格多样化的必然结果,是教学改革不断深化的具体表现,也是教学艺术繁荣兴盛的主要标志之一。"语文目标教学派"是在语文教学中形成和发展起来,它的出现与成熟是为了更好地、出色地、有效地完成语文教学目的服务,其根本出发点和落脚点都在于更好地实现语文教育的有效实施、培养学生的语言素养和提高学生的语文能力。"语文目标教学派"在实践过程与理论层面的发展过程中,不断斟酌损益、不断丰富发展。