<正>学生在学习过程中出现错误是避免不了的,一旦学生犯错,教师显然不能充当"稻草人",而教师单一地纠错,效果也未必最佳。相反,倘若教师能将错误呈现,为学生搭建"尝试错误"平台,不仅能让学生反思犯错产生的原因,明晰改正的方法,还能帮助学生从对犯错的感悟中,提高自己对错误的判别能力,避免今后少犯错,甚至不犯
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