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摘要
体育院校英语教学除了系统传授英语语言知识和技能外,还要增强体育专业学生的文化素养,培养学生运用英语进行交际、自主学习、团队合作等方面的综合能力。在教学中引入Presentation,可以调动学生学习的积极性和主动性,提高学生的语言运用能力和交际能力。针对Presentation在体育院校英语教学中存在的问题,应结合学生特点,深入探讨如何使Presentation在英语教学中发挥更大的作用,提高教学的功能性和有效性。
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单位北京体育大学
