高中阶段的学习时间紧、任务重,提高教学效率、增强学习效果是缓解学生学习压力的重要途径。在高中生物课堂教学当中,教师要选择合适的方法将知识高效地传授给学生,并在这个基础上促进学生学习能力的提升和思维的发展。为了培养学生的学科素养,教师还可以将时政热点作为教学材料的补充,在其中挖掘生物学知识,使学生了解生物学前沿知识,使他们树立起生命价值观念,这些都将成为学生未来成长当中的宝贵财富,使他们在学习知识的同时能够更好地了解世界、认识自然。
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