科研之友
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摘要
<正>"兴趣是最好的老师",是大家都熟悉的一句话,但认真思考后又觉得似乎有更深层的含义!一切兴趣源于喜爱,一切喜爱又源于对某种事物的兴趣。浓厚的兴趣能够引发广泛的思考,深入的探究,这正是身为人师的我们要去研究并有效解决的问题。课堂提问是日常教学的重要手段,它既能巩固旧知,及时反馈教学信息,还能有效激励学生主动参与教学活动的兴趣,启迪学生思维,发展学生的心智技能和口头表达能力,促进学生认知结构的进一步有机化。但是,并不是所有的课堂提问都能达到上述功效。那么,怎样优化课堂提问,获得较好的教学效果呢?抓住这一要点,在心理健康活动课堂上有效的设疑置问,吸引学生课堂注意力,刺激他们征服困难、解决问题的决心,从而调动学生学习
